Описание
Цель обучения на курсе: совершенствование профессиональных компетенций слушателей по вопросам патриотического воспитания детей дошкольного возраста в соответствии с ФОП.
Слушатели курса: педагоги образовательных организаций, а также все заинтересованные лица.
Оценка качества: промежуточное тестирование, итоговая аттестация.
Форма обучения: заочная, в процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
По окончании курса обучившийся получит скан удостоверения о повышении квалификации посредством электронной почты. Отправка удостоверения Почтой России оплачивается дополнительно.
16 часов
Выдача удостоверения через 3 дня
Учебно-тематический план курса:
| Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
| Модуль 1. Основы патриотического воспитания дошкольников. |
6 |
2 |
2 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Основы патриотического воспитания: общие положения, основные понятия, современная ситуация. |
|
1 |
1 |
|
|
| Лекция 2. Нормативная база, цели, задачи и принципы патриотического воспитания. |
|
1 |
1 |
|
|
| Модуль 2. Основные направления патриотического воспитания в дошкольной образовательной организации. |
8 |
3 |
3 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Формирование патриотизма у дошкольников: этапы, средства, методы и формы патриотического воспитания. |
|
1 |
1 |
|
|
| Лекция 2. Формы патриотического воспитания дошкольников. |
|
1 |
1 |
|
|
| Лекция 3. Примерная модель работы по патриотическому воспитанию дошкольников. |
|
1 |
1 |
|
|
| Итоговое тестирование |
2 |
|
|
|
|
| Количество часов |
16 |
5 |
5 |
4 |
|
36 часов
Выдача удостоверения через 6 дней
Учебно-тематический план курса:
| Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
| Модуль 1. Основы патриотического воспитания дошкольников. |
6 |
2 |
2 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Основы патриотического воспитания: общие положения, основные понятия, современная ситуация. |
|
1 |
1 |
|
|
| Лекция 2. Нормативная база, цели, задачи и принципы патриотического воспитания. |
|
1 |
1 |
|
|
| Модуль 2. Психолого-педагогический. |
6 |
2 |
2 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Психолого-педагогические компоненты, лежащие в основе патриотического воспитания. |
|
1 |
1 |
|
|
| Лекция 2. Педагогические технологии и их роль в патриотическом воспитании. |
|
1 |
1 |
|
|
| Модуль 3. Основные направления патриотического воспитания в дошкольной образовательной организации. |
22 |
10 |
10 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Формирование патриотизма у дошкольников: этапы, средства, методы и формы патриотического воспитания. |
|
3 |
3 |
|
|
| Лекция 2. Формы патриотического воспитания дошкольников. |
|
3 |
3 |
|
|
| Лекция 3. Примерная модель работы по патриотическому воспитанию дошкольников. |
|
2 |
2 |
|
|
| Лекция 4. Метод проектов как основное средство нравственно-патриотического воспитания дошкольников. |
|
2 |
2 |
|
|
| Итоговое тестирование |
2 |
|
|
|
|
| Количество часов |
36 |
14 |
14 |
6 |
|
72 часа
Выдача удостоверения через 12 дней
Учебно-тематический план курса:
| Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
| Модуль 1. Основы патриотического воспитания дошкольников. |
6
|
2
|
2
|
2
|
тестирование |
| Лекция 1. Основы патриотического воспитания: общие положения, основные понятия, современная ситуация. |
|
1
|
1
|
|
|
| Лекция 2. Нормативная база, цели, задачи и принципы патриотического воспитания. |
|
1
|
1
|
|
|
| Модуль 2. Психолого-педагогический. |
6
|
2
|
2
|
2
|
тестирование |
| Лекция 1. Психолого-педагогические компоненты, лежащие в основе патриотического воспитания. |
|
1
|
1
|
|
|
| Лекция 2. Педагогические технологии и их роль в патриотическом воспитании. |
|
1
|
1
|
|
|
| Модуль 3. Основные направления патриотического воспитания в дошкольной образовательной организации. |
58
|
28
|
28
|
2
|
тестирование |
| Лекция 1. Формирование патриотизма у дошкольников: этапы, средства, методы и формы патриотического воспитания. |
|
4
|
4
|
|
|
| Лекция 2. Формы патриотического воспитания дошкольников. |
|
4
|
4
|
|
|
| Лекция 3. Примерная модель работы по патриотическому воспитанию дошкольников. |
|
4
|
4
|
|
|
| Лекция 4. Метод проектов как основное средство нравственно-патриотического воспитания дошкольников. |
|
4
|
4
|
|
|
| Лекция 5. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях. |
|
4
|
4
|
|
|
| Лекция 6. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в работе учителя-логопеда. |
|
4
|
4
|
|
|
| Лекция 7. Патриотическое воспитание дошкольников средствами физической культуры. |
|
4
|
4
|
|
|
| Итоговое тестирование |
2
|
|
|
|
|
| Количество часов |
72
|
32
|
32
|
6 |
|
108 часов
Выдача удостоверения через 18 дней
Учебно-тематический план курса:
| Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
| Модуль 1. Основы патриотического воспитания дошкольников. |
18 |
8 |
8 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Основы патриотического воспитания: общие положения, основные понятия, современная ситуация. |
|
4 |
4 |
|
|
| Лекция 2. Нормативная база, цели, задачи и принципы патриотического воспитания. |
|
4 |
4 |
|
|
| Модуль 2. Психолого-педагогический. |
18 |
8 |
8 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Психолого-педагогические компоненты, лежащие в основе патриотического воспитания. |
|
4 |
4 |
|
|
| Лекция 2. Педагогические технологии и их роль в патриотическом воспитании. |
|
4 |
4 |
|
|
| Модуль 3. Основные направления патриотического воспитания в дошкольной образовательной организации. |
70 |
34 |
34 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Формирование патриотизма у дошкольников: этапы, средства, методы и формы патриотического воспитания. |
|
5 |
5 |
|
|
| Лекция 2. Формы патриотического воспитания дошкольников. |
|
5 |
5 |
|
|
| Лекция 3. Примерная модель работы по патриотическому воспитанию дошкольников. |
|
5 |
5 |
|
|
| Лекция 4. Метод проектов как основное средство нравственно-патриотического воспитания дошкольников. |
|
5 |
5 |
|
|
| Лекция 5. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях. |
|
5 |
5 |
|
|
| Лекция 6. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в работе учителя-логопеда. |
|
5 |
5 |
|
|
| Лекция 7. Патриотическое воспитание дошкольников средствами физической культуры. |
|
5 |
5 |
|
|
| Лекция 8. Формы и методы работы с родителями дошкольников по патриотическому воспитанию. Диагностика уровня патриотической воспитанности у дошкольников. |
|
4 |
4 |
|
|
| Итоговое тестирование |
2 |
|
|
|
|
| Количество часов |
108 |
50 |
50 |
6 |
|
