Описание
Цель обучения на курсе: совершенствование профессиональных компетенций слушателей по вопросам преподавания дисциплин профессиональных модулей в СПО.
Слушатели курса: педагоги образовательных организаций, а также все заинтересованные лица.
Оценка качества: промежуточное тестирование, итоговая аттестация.
Форма обучения: заочная, в процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
По окончании курса обучившийся получит скан удостоверения о повышении квалификации посредством электронной почты.
Отправка удостоверения Почтой России оплачивается дополнительно.
16 часов
Выдача удостоверения через 3 дня
Учебно-тематический план курса:
| Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
| Модуль 1. Психолого-педагогический. |
6 |
2 |
2 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Педагогика среднего профессионального образования. |
|
1 |
1 |
|
|
| Лекция 2. Психология профессионального образования. |
|
1 |
1 |
|
|
| Модуль 2. Предметная деятельность. |
8 |
3 |
3 |
2 |
|
| Лекция 1. Методы профессионального обучения. |
|
1 |
1 |
|
|
| Лекция 2. Формы профессионального обучения. |
|
1 |
1 |
|
|
| Лекция 3. Особенности контроля знаний, навыков и умений обучающихся. |
|
1 |
1 |
|
|
| Итоговое тестирование |
2 |
|
|
|
|
| Количество часов |
16 |
5 |
5 |
4 |
|
36 часов
Выдача удостоверения через 6 дней
Учебно-тематический план курса:
| Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
| Модуль 1. Психолого-педагогический. |
16 |
6 |
8 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Педагогика среднего профессионального образования. |
|
2 |
4 |
|
|
| Лекция 2. Психология профессионального образования. |
|
4 |
4 |
|
|
| Модуль 2. Предметная деятельность. |
18 |
8 |
8 |
2 |
|
| Лекция 1. Методы профессионального обучения. |
|
2 |
2 |
|
|
| Лекция 2. Формы профессионального обучения. |
|
2 |
2 |
|
|
| Лекция 3. Особенности контроля знаний, навыков и умений обучающихся. |
|
2 |
2 |
|
|
| Лекция 4. Дидактическое проектирование. |
|
2 |
2 |
|
тестирование |
| Итоговое тестирование |
2 |
|
|
|
|
| Количество часов |
36 |
14 |
16 |
4 |
|
72 часа
Выдача удостоверения через 12 дней
Учебно-тематический план курса:
| Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
| Модуль 1. Нормативно–правовое обеспечение среднего профессионального образования. |
24 |
10 |
12 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Образование и образовательная политика в современном обществе. |
|
4 |
3 |
|
|
| Лекция 2. Нормативно – правовое регулирование системы непрерывного профессионального образования в условиях модернизации. |
|
2 |
3 |
|
|
| Лекция 3. Образовательные программы профессионального обучения. |
|
2 |
3 |
|
|
| Лекция 4. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья. |
|
2 |
3 |
|
|
| Модуль 2. Психолого-педагогический. |
22 |
10 |
10 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Педагогика среднего профессионального образования. |
|
4 |
6 |
|
|
| Лекция 2. Психология профессионального образования. |
|
4 |
6 |
|
|
| Модуль 3. Предметная деятельность. |
24 |
10 |
12 |
2 |
|
| Лекция 1. Методы профессионального обучения. |
|
4 |
3 |
|
|
| Лекция 2. Формы профессионального обучения. |
|
2 |
3 |
|
|
| Лекция 3. Особенности контроля знаний, навыков и умений обучающихся. |
|
2 |
3 |
|
|
| Лекция 4. Дидактическое проектирование. |
|
2 |
3 |
|
тестирование |
| Итоговое тестирование |
2 |
|
|
|
|
| Количество часов |
72 |
30 |
34 |
6 |
|
108 часов
Выдача удостоверения через 18 дней
Учебно-тематический план курса:
| Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
| Модуль 1. Нормативно–правовое обеспечение среднего профессионального образования. |
36 |
16 |
18 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Образование и образовательная политика в современном обществе. |
|
4 |
5 |
|
|
| Лекция 2. Нормативно – правовое регулирование системы непрерывного профессионального образования в условиях модернизации. |
|
4 |
5 |
|
|
| Лекция 3. Образовательные программы профессионального обучения. |
|
4 |
4 |
|
|
| Лекция 4. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья. |
|
4 |
4 |
|
|
| Модуль 2. Психолого-педагогический. |
34 |
16 |
16 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Педагогика среднего профессионального образования. |
|
8 |
8 |
|
|
| Лекция 2. Психология профессионального образования. |
|
8 |
8 |
|
|
| Модуль 3. Предметная деятельность. |
36 |
16 |
18 |
2 |
|
| Лекция 1. Методы профессионального обучения. |
|
4 |
5 |
|
|
| Лекция 2. Формы профессионального обучения. |
|
4 |
5 |
|
|
| Лекция 3. Особенности контроля знаний, навыков и умений обучающихся. |
|
4 |
4 |
|
|
| Лекция 4. Дидактическое проектирование. |
|
4 |
4 |
|
тестирование |
| Итоговое тестирование |
2 |
|
|
|
|
| Количество часов |
108 |
48 |
52 |
6 |
|
144 часа
Выдача удостоверения через 24 дня
Учебно-тематический план курса:
| Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
| Модуль 1. Нормативно–правовое обеспечение среднего профессионального образования. |
48 |
24 |
22 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Образование и образовательная политика в современном обществе. |
|
5 |
6 |
|
|
| Лекция 2. Нормативно – правовое регулирование системы непрерывного профессионального образования в условиях модернизации. |
|
5 |
6 |
|
|
| Лекция 3. Образовательные программы профессионального обучения. |
|
5 |
5 |
|
|
| Лекция 4. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья. |
|
5 |
5 |
|
|
| Лекция 5. Федеральный проект «Профессионалитет». |
|
4 |
5 |
|
|
| Модуль 2. Психолого-педагогический. |
46 |
22 |
22 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Педагогика среднего профессионального образования. |
|
10 |
10 |
|
|
| Лекция 2. Психология профессионального образования. |
|
12 |
12 |
|
|
| Модуль 3. Предметная деятельность. |
48 |
20 |
26 |
2 |
тестирование |
| Лекция 1. Методы профессионального обучения. |
|
5 |
7 |
|
|
| Лекция 2. Формы профессионального обучения. |
|
5 |
7 |
|
|
| Лекция 3. Особенности контроля знаний, навыков и умений обучающихся. |
|
5 |
6 |
|
|
| Лекция 4. Дидактическое проектирование. |
|
5 |
6 |
|
|
| Итоговое тестирование |
2 |
|
|
|
тестирование |
| Количество часов |
144 |
4 |
4 |
6 |
|
