Описание
Цель обучения на курсе: совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области внедрения бережливых технологий в деятельность образовательных учреждений и педагогов.
Слушатели курса: педагоги и руководители образовательных организаций, а также все заинтересованные лица.
Оценка качества: промежуточное тестирование, итоговая аттестация.
Форма обучения: заочная, в процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.
36 часов
Выдача удостоверения через 6 дней
Учебно-тематический план курса:
Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
Модуль 1. Основные аспекты бережливых технологий. |
10
|
4
|
4
|
2
|
тестирование |
Лекция 1. Бережливое производство. Концепция «бережливого производства». |
|
2
|
2
|
|
|
Лекция 2. Основные аспекты и принципы бережливого производства. |
|
2
|
2
|
|
|
Модуль 2. Системы и инструменты бережливого управления в образовательной организации. |
12
|
6
|
4
|
2
|
тестирован |
Лекция 1. Тренд: бережливое производство. Основные принципы lean-менеджмента. |
|
2
|
2
|
|
|
Лекция 2. Доска задач. |
|
2
|
1
|
|
|
Лекция 3. Культура бережливого управления (lean культура). |
|
2
|
1
|
|
|
Модуль 3. Внедрение бережливых технологий в ОО. |
12
|
6
|
4
|
2
|
|
Лекция 1. Подготовка и общий цикл реализации оптимизационных проектов в образовательной организации. |
|
2
|
2
|
|
|
Лекция 2. Определение приоритетных направлений оптимизации в деятельности образовательной организации. |
|
1
|
1
|
|
|
Лекция 3. Разработка документов, сопровождающих реализацию оптимизационных проектов в образовательных организациях. |
|
1
|
1
|
|
|
Итоговое тестирование |
2
|
|
|
|
|
Количество часов |
36
|
16
|
12
|
6 |
|
72 часа
Выдача удостоверения через 12 дней
Учебно-тематический план курса:
Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
Модуль 1. Нормативно-правовой. |
10
|
4
|
4
|
2
|
тестирование |
Лекция 1. Особенности введения ФГОС ДО. |
|
2
|
2
|
|
|
Лекция 2. Особенности введения ФОП ДОО. |
|
2
|
2
|
|
|
Модуль 2. Основные аспекты бережливых технологий. |
18
|
8
|
8
|
2
|
тестирование |
Лекция 1. Бережливое производство. Концепция «бережливого производства». |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 2. Основные аспекты и принципы бережливого производства. |
|
4
|
4
|
|
|
Модуль 3. Системы и инструменты бережливого управления в образовательной организации. |
22
|
12
|
8
|
2
|
тестирован |
Лекция 1. Тренд: бережливое производство. Основные принципы lean-менеджмента. |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 2. Доска задач. |
|
4
|
2
|
|
|
Лекция 3. Культура бережливого управления (lean культура). |
|
4
|
2
|
|
|
Модуль 4. Внедрение бережливых технологий в ОО. |
20
|
10
|
8
|
|
|
Лекция 1. Подготовка и общий цикл реализации оптимизационных проектов в образовательной организации. |
|
4
|
3
|
|
|
Лекция 2. Определение приоритетных направлений оптимизации в деятельности образовательной организации. |
|
4
|
3
|
|
|
Лекция 3. Разработка документов, сопровождающих реализацию оптимизационных проектов в образовательных организациях. |
|
2
|
2
|
|
|
Итоговое тестирование |
2
|
|
|
|
|
Количество часов |
72
|
34
|
28
|
8 |
|
108 часов
Выдача удостоверения через 18 дней
Учебно-тематический план курса:
Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
Модуль 1. Нормативно-правовой. |
16
|
8
|
6
|
2
|
тестирование |
Лекция 1. Особенности введения ФГОС ДО. |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 2. Особенности введения ФОП ДОО. |
|
4
|
2
|
|
|
Модуль 2. Основные аспекты бережливых технологий. |
30
|
16
|
12
|
2
|
тестирование |
Лекция 1. Бережливое производство. Концепция «бережливого производства». |
|
6
|
4
|
|
|
Лекция 2. Основные аспекты и принципы бережливого производства. |
|
5
|
4
|
|
|
Лекция 3. Инструменты бережливого производства. |
|
5
|
4
|
|
|
Модуль 3. Системы и инструменты бережливого управления в образовательной организации. |
30
|
14
|
14
|
2
|
тестирован |
Лекция 1. Тренд: бережливое производство. Основные принципы lean-менеджмента. |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 2. Доска задач. |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 3. Культура бережливого управления (lean культура). |
|
6
|
6
|
|
|
Модуль 4. Внедрение бережливых технологий в ОО. |
30
|
14
|
14
|
|
|
Лекция 1. Подготовка и общий цикл реализации оптимизационных проектов в образовательной организации. |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 2. Определение приоритетных направлений оптимизации в деятельности образовательной организации. |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 3. Разработка документов, сопровождающих реализацию оптимизационных проектов в образовательных организациях. |
|
6
|
6
|
|
|
Итоговое тестирование |
2
|
|
|
|
|
Количество часов |
108
|
52
|
46
|
8 |
|