Описание

Информация о курсе, актуальность:

Здоровье ребенка, его социализация, нормальный рост и развитие во многом определяются средой, в которой он живет. Для ребенка от 6 до 17 лет этой средой является система образования, т.к. с пребыванием в учреждениях образования связаны более 70% времени его бодрствования. В то же время в данный период происходит наиболее интенсивный рост и развитие ребенка, поэтому его организм наиболее чувствителен к факторам окружающей среды.  Таким образом, для полноценного и всестороннего развития учащегося первостепенной задачей образовательного учреждения является создание здоровьесберегающей среды. Так, каждый учитель должен быть знаком с основными правилами, критериями, принципами создания здоровой образовательной среды. Задача каждого учителя — изучить основы здоровьесберегающих технологий и оценивать свою деятельность с точки зрения здоровьесбережения своих воспитанников.

Программа курса имеет практическую направленность и призвана помочь педагогам изучить, проанализировать, обобщить современные теоретические, методические подходы к формированию здоровья учащихся в педагогическом процессе и в повседневной жизни, а также создать и внедрить в педагогическую практику систему здоровьесбережения.

Цель: совершенствование и (или) получение новой компетенции в области здоровьесберегающих технологий в учебно-образовательном процессе образовательной организации, необходимой для профессиональной деятельности и  повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Слушатели курса: педагоги образовательных организаций.

Оценка качества: промежуточное тестирование, итоговая аттестация.

Форма обучения: заочная, в процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

По окончании курса обучившийся получит скан удостоверения о повышении квалификации посредством электронной почты.
Отправка удостоверения Почтой России оплачивается дополнительно.