Дистанционный курс:

Внедрение системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях


Стоимость обучения: 990  руб.2 290  руб.

У нас вы можете приобрести курс от 36 до 144 часов
Выберите один из вариантов:

990  руб.
1 490  руб.
1 890  руб.
2 290  руб.

Описание

Информация о курсе, актуальность:

В условиях модернизации системы российского образования приоритетом для государства является развитие ее кадрового потенциала, непрерывный рост профессионального мастерства педагогических работников. Этой цели служит создание единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров (далее – Система) в рамках национального проекта «Образование».

Одним из ключевых направлений создания Системы является развитие наставничества педагогических кадров, являющееся эффективным инструментом профессионального роста педагогических работников дошкольного, начального, общего, среднего профессионального и дополнительного образования.

В программе данного курса даны методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях; приведены и освещены нормативно-правовые документы, регулирующие вопросы наставничества; представлен примерный перечень документов и материалов, необходимых в организации работы наставника с наставляемым.

Цель: формирование у педагогов профессиональных компетенций, необходимых для реализации требований ФГОС.

Слушатели курса: специалисты системы образования: дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование, деятельность по психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса, педагогическая деятельность в дополнительном образовании детей и взрослых, педагогическая деятельность в области воспитания обучающихся, содействие организации по сопровождению деятельности детского коллектива (группы, подразделения, объединения).

Оценка качества: промежуточное тестирование, итоговая аттестация.

Форма обучения: заочная, в процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Курс содержит: 3 модуля, 11 лекций, дополнительный материал, 4 тестовых задания (включая 1 итоговое), список литературы.

По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.

36 часов

Выдача удостоверения через 6 дней

Учебно-тематический план курса:

Наименование модулей Всего часов Лекции (кол-во часов) Самостоятельная работа (кол-во часов) Контроль (кол-во часов) Форма контроля
Модуль 1. Система (целевая модель) наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

12

5

5

2

тестирование
Лекция 1. Методологические основы и ключевые положения системы (целевой модели наставничества).

2

2

Лекция 2. Нормативное правовое обеспечение внедрения (применения) системы (целевой модели) наставничества.

1

1

Лекция 3. Цели, задачи, принципы системы (целевой модели) наставничества.

1

1

Лекция 4. Условия и ресурсы для внедрения и реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательной организации.

1

1

Модуль 2. Внедрение (применение) системы (целевой модели) наставничества в образовательных организациях.

12

5

5

2

тестирование
Лекция 1. Основные этапы внедрения (применения) и реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательной организации.

2

2

Лекция 2. Особенности психического развития при расстройствах аутистического спектра.

1

1

Лекция 3. Технологии наставничества.

1

1

Лекция 4. Комплект примерных нормативных документов, необходимых для внедрения целевой модели наставничества.

1

1

Модуль 3. Завершение персонализированной программы наставничества педагогических работников. Оценка результативности и эффективности ее реализации.

10

4

4

2

 тестирование
Лекция 1. Условия завершения персонализированной программы наставничества.

2

2

Лекция 2. Оценка результативности и эффективности реализации персонализированной программы наставничества.

1

1

Лекция 3. Анализ/мониторинг внедрения (применения) системы (целевой модели) наставничества.

1

1

Итоговое тестирование

2

тестирование
Всего часов

36

14

14

8

 

72 часа

Выдача удостоверения через 12 дней

Учебно-тематический план курса:

Наименование модулей Всего часов Лекции (кол-во часов) Самостоятельная работа (кол-во часов) Контроль (кол-во часов) Форма контроля
Модуль 1. Система (целевая модель) наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

24

11

11

2

тестирование
Лекция 1. Методологические основы и ключевые положения системы (целевой модели наставничества).

2

2

Лекция 2. Нормативное правовое обеспечение внедрения (применения) системы (целевой модели) наставничества.

3

3

Лекция 3. Цели, задачи, принципы системы (целевой модели) наставничества.

3

3

Лекция 4. Условия и ресурсы для внедрения и реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательной организации.

3

3

Модуль 2. Внедрение (применение) системы (целевой модели) наставничества в образовательных организациях.

24

11

11

2

тестирование
Лекция 1. Основные этапы внедрения (применения) и реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательной организации.

3

3

Лекция 2. Особенности психического развития при расстройствах аутистического спектра.

3

3

Лекция 3. Технологии наставничества.

2

2

Лекция 4. Комплект примерных нормативных документов, необходимых для внедрения целевой модели наставничества.

3

3

Модуль 3. Завершение персонализированной программы наставничества педагогических работников. Оценка результативности и эффективности ее реализации.

22

10

10

2

 тестирование
Лекция 1. Условия завершения персонализированной программы наставничества.

4

4

Лекция 2. Оценка результативности и эффективности реализации персонализированной программы наставничества.

3

3

Лекция 3. Анализ/мониторинг внедрения (применения) системы (целевой модели) наставничества.

3

3

Итоговое тестирование

2

тестирование
Всего часов

72

32

32

8

 

108 часов

Выдача удостоверения через 18 дней

Учебно-тематический план курса:

Наименование модулей Всего часов Лекции (кол-во часов) Самостоятельная работа (кол-во часов) Контроль (кол-во часов) Форма контроля
Модуль 1. Система (целевая модель) наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

36

17

17

2

тестирование
Лекция 1. Методологические основы и ключевые положения системы (целевой модели наставничества).

5

5

Лекция 2. Нормативное правовое обеспечение внедрения (применения) системы (целевой модели) наставничества.

4

4

Лекция 3. Цели, задачи, принципы системы (целевой модели) наставничества.

4

4

Лекция 4. Условия и ресурсы для внедрения и реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательной организации.

4

4

Модуль 2. Внедрение (применение) системы (целевой модели) наставничества в образовательных организациях.

36

17

17

2

тестирование
Лекция 1. Основные этапы внедрения (применения) и реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательной организации.

4

4

Лекция 2. Особенности психического развития при расстройствах аутистического спектра.

4

4

Лекция 3. Технологии наставничества.

5

5

Лекция 4. Комплект примерных нормативных документов, необходимых для внедрения целевой модели наставничества.

4

4

Модуль 3. Завершение персонализированной программы наставничества педагогических работников. Оценка результативности и эффективности ее реализации.

34

16

16

2

 тестирование
Лекция 1. Условия завершения персонализированной программы наставничества.

6

6

Лекция 2. Оценка результативности и эффективности реализации персонализированной программы наставничества.

5

5

Лекция 3. Анализ/мониторинг внедрения (применения) системы (целевой модели) наставничества.

5

5

Итоговое тестирование

2

тестирование
Всего часов

108

50

50

8

 

144 часа

Выдача удостоверения через 24 дня

Учебно-тематический план курса:

Наименование модулей Всего часов Лекции (кол-во часов) Самостоятельная работа (кол-во часов) Контроль (кол-во часов) Форма контроля
Модуль 1. Система (целевая модель) наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

72

35

35

2

тестирование
Лекция 1. Методологические основы и ключевые положения системы (целевой модели наставничества).

9

9

Лекция 2. Нормативное правовое обеспечение внедрения (применения) системы (целевой модели) наставничества.

9

9

Лекция 3. Цели, задачи, принципы системы (целевой модели) наставничества.

9

9

Лекция 4. Условия и ресурсы для внедрения и реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательной организации.

8

8

Модуль 2. Внедрение (применение) системы (целевой модели) наставничества в образовательных организациях.

36

17

17

2

тестирование
Лекция 1. Основные этапы внедрения (применения) и реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательной организации.

4

4

Лекция 2. Особенности психического развития при расстройствах аутистического спектра.

4

4

Лекция 3. Технологии наставничества.

5

5

Лекция 4. Комплект примерных нормативных документов, необходимых для внедрения целевой модели наставничества.

4

4

Модуль 3. Завершение персонализированной программы наставничества педагогических работников. Оценка результативности и эффективности ее реализации.

34

16

16

2

 тестирование
Лекция 1. Условия завершения персонализированной программы наставничества.

6

6

Лекция 2. Оценка результативности и эффективности реализации персонализированной программы наставничества.

5

5

Лекция 3. Анализ/мониторинг внедрения (применения) системы (целевой модели) наставничества.

5

5

Итоговое тестирование

2

тестирование
Всего часов

144

68

68

8