Описание
Информация о курсе, актуальность:
В современном мире успех часто взаимосвязан с умением устанавливать контакт, эффективно общаться, понимать другого человека и разрешать конфликты. Профессии, где социальное взаимодействие является необходимым, чаще всего подвержены конфликтности. Если говорить о педагогической профессии, то в своей деятельности педагог сталкивается с конфликтами в классе среди учеников, с родителями, коллегами и др. Знание основных особенностей поведения в конфликте и умение применять техники бесконфликтного общения в практике, позволяют снизить уровень стресса и найти гармонию во взаимодействии с окружающими и с собой.
В результате обучения на предлагаемом курсе повышения квалификации слушатели овладеют теоретическими знаниями и практическими навыками для успешной работы с конфликтами в своей профессиональной деятельности и личных коммуникациях, направленные на повышение эффективности и качества взаимодействия в системе человек-человек.
Цель: совершенствование коммуникативных компетенций слушателей, необходимых для эффективного взаимодействия и разрешения конфликтных ситуаций.
Задачи:
1. Изучить теории, структуру, динамику и сущность конфликта;
2. Ознакомиться с основными теориями механизмов возникновения конфликтов;
3. Определить свои особенности поведения в конфликте;
4. Усовершенствовать навыки межличностной коммуникации и взаимодействия;
5. Освоить приемы и техники бесконфликтного общения и эффективного разрешения конфликтных ситуаций.
Слушатели курса: руководители образовательных организаций, педагогические работники образовательных организаций, специалисты психологической службы, специалисты, чьи профессии связаны со взаимодействием с людьми.
Оценка качества: промежуточное тестирование, итоговая аттестация.
Форма обучения: заочная, в процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
В результате обучения на курсе обучающиеся должны знать:
— психологические основы общения и неконфликтного взаимодействия;
— виды конфликтов и причины их возникновения в различных сферах общественно-социальной практики;
— психологические основы предупреждения и разрешения конфликтов;
— основы профилактики негативных психических состояний.
уметь:
— использовать средства социально-педагогического и психологического воздействия на межличностные и межгрупповые отношения;
— устанавливать контакт с различными людьми и вырабатывать у них мотивацию к сотрудничеству;
— выбирать пути и средства профилактики конфликтного взаимодействия, применительно к конкретной проблемной ситуации.
владеть:
— навыками взаимодействия с разными категориями воспитуемых в различных социально-педагогических ситуациях;
— методами изучения конфликтов и конфликтного поведения;
— навыками ведения переговоров и посредничества в ситуациях конфликтного взаимодействия;
— методами предупреждения конфликтов в межличностном общении и психологической защиты в общении с конфликтными людьми.
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.
36 часов
Выдача удостоверения через 6 дней
Учебно-тематический план курса:
Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
Модуль 1. Теоретические основы конфликтологии |
17
|
8
|
7
|
2
|
Практическое задание |
Лекция 1. Понимание, структура, модели конфликта |
|
2
|
1
|
|
|
Лекция 2. Психологические причины и динамика развития конфликтов |
|
2
|
2
|
|
|
Лекция 3. Виды, функции и границы конфликтов |
|
2
|
2
|
|
|
Лекция №4. Технологии управления конфликтами |
|
2
|
2
|
|
|
Модуль 2. Технологии эффективного общения и поведения в конфликте |
17
|
8
|
7
|
2
|
Практическое задание. |
Лекция 1. Понятие технологий эффективного поведения в конфликте |
|
4
|
3
|
|
|
Лекция 2. Стратегии и тактики переговорного процесса |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 3. Управление стрессом для предупреждения конфликтов |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 4. Управление конфликтами к организации |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 5. Разрешение внутриличностного конфликта как профилактика бесконфликтного поведения |
|
2
|
2
|
|
|
Итоговое задание |
2
|
|
|
2
|
|
Всего часов |
36
|
15
|
15
|
6
|
|
72 часа
Выдача удостоверения через 12 дней
Учебно-тематический план курса:
Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
Модуль 1. Теоретические основы конфликтологии |
18
|
8
|
8
|
2
|
Практическое задание |
Лекция 1. Понимание, структура, модели конфликта |
|
2
|
2
|
|
|
Лекция 2. Психологические причины и динамика развития конфликтов |
|
2
|
2
|
|
|
Лекция 3. Виды, функции и границы конфликтов |
|
2
|
2
|
|
|
Лекция №4. Технологии управления конфликтами |
|
2
|
2
|
|
|
Модуль 2.
Теории механизмов возникновения конфликтов и поведения личности в конфликте |
18
|
8
|
8
|
2
|
Практическое задание |
Лекция 1. Формулы конфликта и конфликтогены. |
|
2
|
2
|
|
|
Лекция 2. Конфликты и трансактный анализ |
|
2
|
2
|
|
|
Лекция 3. Конфликтная личность |
|
2
|
2
|
|
|
Лекция 4.
Стратегии и тактики поведения в конфликте |
|
2
|
2
|
|
|
Модуль 3. Технологии эффективного общения и поведения в конфликте |
34
|
18
|
14
|
2
|
Практическое задание |
Лекция 1. Понятие технологий эффективного поведения в конфликте |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 2. Стратегии и тактики переговорного процесса |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 3. Управление стрессом для предупреждения конфликтов |
|
4
|
3
|
|
|
Лекция 4. Управление конфликтами к организации |
|
3
|
3
|
|
|
Лекция 5. Разрешение внутриличностного конфликта как профилактика бесконфликтного поведения |
|
3
|
4
|
|
|
Итоговое задание |
2
|
|
|
2
|
|
Всего часов |
72
|
34
|
30
|
8
|
|
108 часов
Выдача удостоверения через 18 дней
Учебно-тематический план курса:
Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
Модуль 1. Теоретические основы конфликтологии |
36
|
16
|
18
|
2
|
тестирование |
Лекция 1. Понимание, структура, модели конфликта |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 2. Психологические причины и динамика развития конфликтов |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 3. Виды, функции и границы конфликтов |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция №4. Технологии управления конфликтами |
|
4
|
6
|
|
|
Модуль 2.
Теории механизмов возникновения конфликтов и поведения личности в конфликте |
36
|
14
|
20
|
2
|
тестирование |
Лекция 1. Формулы конфликта и конфликтогены. |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 2. Конфликты и трансактный анализ |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 3. Конфликтная личность |
|
2
|
6
|
|
|
Лекция 4.
Стратегии и тактики поведения в конфликте |
|
4
|
6
|
|
|
Модуль 3. Технологии эффективного общения и поведения в конфликте |
36
|
20
|
12
|
2
|
тестирование |
Лекция 1. Понятие технологий эффективного поведения в конфликте |
|
4
|
2
|
|
|
Лекция 2. Стратегии и тактики переговорного процесса |
|
4
|
2
|
|
|
Лекция 3. Управление стрессом для предупреждения конфликтов |
|
4
|
2
|
|
|
Лекция 4. Управление конфликтами к организации |
|
4
|
2
|
|
|
Лекция 5. Разрешение внутриличностного конфликта как профилактика бесконфликтного поведения |
|
4
|
4
|
|
|
Итоговое тестирование |
2
|
|
|
2
|
тестирование |
Всего часов |
108
|
50
|
50
|
8
|
|
144 часа
Выдача удостоверения через 24 дня
Учебно-тематический план курса:
Наименование модулей |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Самостоятельная работа (кол-во часов) |
Контроль (кол-во часов) |
Форма контроля |
Модуль 1. Теоретические основы конфликтологии |
72
|
35
|
35
|
2
|
Практическое задание |
Лекция 1. Понимание, структура, модели конфликта |
|
5
|
5
|
|
|
Лекция 2. Психологические причины и динамика развития конфликтов |
|
10
|
10
|
|
|
Лекция 3. Виды, функции и границы конфликтов |
|
10
|
10
|
|
|
Лекция №4. Технологии управления конфликтами |
|
10
|
10
|
|
|
Модуль 2.
Теории механизмов возникновения конфликтов и поведения личности в конфликте |
36
|
14
|
20
|
2
|
Практическое задание |
Лекция 1. Формулы конфликта и конфликтогены. |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 2. Конфликты и трансактный анализ |
|
4
|
4
|
|
|
Лекция 3. Конфликтная личность |
|
2
|
6
|
|
|
Лекция 4.
Стратегии и тактики поведения в конфликте |
|
4
|
6
|
|
|
Модуль 3. Технологии эффективного общения и поведения в конфликте |
36
|
20
|
12
|
2
|
Практическое задание |
Лекция 1. Понятие технологий эффективного поведения в конфликте |
|
4
|
2
|
|
|
Лекция 2. Стратегии и тактики переговорного процесса |
|
4
|
2
|
|
|
Лекция 3. Управление стрессом для предупреждения конфликтов |
|
4
|
2
|
|
|
Лекция 4. Управление конфликтами к организации |
|
4
|
2
|
|
|
Лекция 5. Разрешение внутриличностного конфликта как профилактика бесконфликтного поведения |
|
4
|
4
|
|
|
Итоговое тестирование |
2
|
|
|
2
|
|
Всего часов |
144
|
68
|
68
|
8
|
|